2005-02-15, 14:25

225 miljoner kronor satsas mot segregation i skolan

Regeringen kommer inledningsvis att satsa 225 miljoner kronor under de närmaste två åren på de mest utsatta områdena i Sverige, för att öka andelen elever som klarar skolan med godkända betyg.

Pengarna kommer att fördelas av Myndigheten för skolutveckling och fokus kommer till stor del att ligga på språkutveckling och modersmålsundervisning. Satsningen presenterades på Pauliskolan i Malmö på tisdagen.

Regeringen vill bland annat stimulera skolorna att använda och utveckla skolbiblioteken. För tvåspråkiga elever kan det vara aktuellt med ämnesundervisning på modersmålet, särskilt under den första tiden i Sverige, för att inte komma efter för mycket i särskilt kärnämnena.
Ett exempel på det är matematikundervisningen. Matematiken är ett av skolans viktigaste ämnen och särskild vikt ska läggas vid undervisning på modersmålet i matematik.
Goda exempel är till för att spridas och för det finns många sätt. Myndigheten för skolutveckling är redan igång med idéskolor. Dessa så kallade magnetskolor ska kunna knyta till sig andra skolor för att på så sätt sprida arbetssätt som lyckats, trots ett svårt utgångsläge. I samband med detta lyfts Malmö stad särskilt fram. Myndigheten för skolutveckling ska lämna förslag på hur ett särskilt stöd bör utformas för att erfarenheter från Malmö ska spridas nationellt.

– Vi skapar ett särskilt spetsprogram för skolorna i de mest utsatta och segregerade områdena, säger skolminister Ibrahim Baylan.
– För mig är dessa insatser nödvändiga för att ge alla barn och ungdomar, oavsett bakgrund, en stark grund att stå på inför framtiden. Ingen elev ska lämnas efter.

Regeringen (36 nyheter)

Ytterligare information:
http://www.regeringen.se

Skriven av: Uppsalanytt

1508

Related Articles

5 anledningar för företag att satsa på SEO

SLU-forskning ska hjälpa den blåfenade tonfisken

OECD-ländernas politiker tar efter varandra

Coronarestriktionerna i Nepal har lett till kraftigt ökad barnadödlighet

Post Comment Avbryt svar